Ressource pédagogique : 1.7. Promenade sur l’ADN
Présentation de: 1.7. Promenade sur l’ADN
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Description de la ressource pédagogique
Description (résumé)
Quand les biologistes se sont trouvés confrontés au premier texte génomique, dans la deuxième moitié des années 70, ils ont été quelque peu désemparés. On peut le comprendre. Encore une fois, regardez une petite portion d'un texte de génome bactérien ici. Suite de lettres - C, G, et cetera. - pas d'espaces, pas de ponctuation, pas de marqueurs. Et pourtant on sait que cette séquence qui porte l'information génétique a un sens puisque l'organisme vivant existe, se développe, se reproduit. Comment retrouver ce sens ? Au tout début, tout était bon, on a fait feu de tout bois. Un exemple : des biologistes fort inventifs se sont dits "Est-ce que l'on ne pourrait pas associer à ces séquences génomiques des notes de musique ? Si bien qu'en faisant dérouler une séquence, on obtiendrait une suite de notes, donc des fréquences de sons différents, et peut-être qu'à l'oreille on trouverait une mélodie sous-jacente à la séquence génomique ?"...
"Domaine(s)" et indice(s) Dewey
- biologie application informatique (570.285)
Thème(s)
AUTEUR(S)
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Francois RECHENMANN
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Thierry PARMENTELAT
EN SAVOIR PLUS
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Identifiant de la fiche
24560 -
Identifiant
oai:canal-u.fr:24560 -
Schéma de la métadonnée
- LOMv1.0
- LOMFRv1.0
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Entrepôt d'origine
Canal-u.fr
