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UNIT
Concept de chaînes énergétiques (Transitions énergétiques : mécanismes et leviers)
Description
:
Ce module introduit le concept de chaîne énergétique et ses composantes (sources d'énergie, vecteurs, usages et transformations). IIl analyse notamment les grands traits de la situation actuelle en matière de sources, de vecteurs et d'usages de l'énergie au niveau mondial. Il évoque enfin les change ...
Date
:
09-04-2018
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Concept de chaînes énergétiques (Transitions énergétiques : mécanismes et leviers)
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UNIT
Enjeux et situation des énergies renouvelables en Europe
Description
:
Afin de mieux apprécier les enjeux et de bien mesurer le chemin qui reste à parcourir pour que l'énergie solaire, et en particulier sa conversion photovoltaïque en électricité devienne une véritable source d'énergie de substitution, il est intéressant de situer les énergies renouvelables dans le con ...
Date
:
01-10-2007
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Enjeux et situation des énergies renouvelables en Europe
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FeeBat - Déploiement du dispositif de formation pour les enseignants aux économies d?énergie du bâtiment à l?horizon des années 2019 et 2020.
Description
:
Modalités de fonctionnement du dispositif FEEBat. Mobilisation des acteurs en académiePremiers travaux à prévoir dans les académies (liste des référents, liste et nombre d?enseignants à former, objectifs pluriannuels?) Jean-Michel Schmitt, inspecteur général de l?éducation nationale, groupe science ...
Date
:
06-12-2018
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FeeBat - Présentation du programme de formation aux économies d?énergie dans le bâtiment
Description
:
Son historique et les objectifs pour la convention 2018-2020. José Caire, direction Villes et territoires durables, agence de l?environnement et de la maîtrise de l?énergie (ADEME) Jean-Philippe Donzé, représentant de l?ordre national des architectes (CNOA) Philippe Estingoy, directeur général de l? ...
Date
:
06-12-2018
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FeeBat - Présentation du programme de formation aux économies d?énergie dans le bâtiment
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FeeBat : Comment pourraient évoluer les examens ?
Description
:
Présentation de l?intégration rapide du BIM dans les examens Exemple des sujets de BAC PRO TBEE Perspectives d?évolution sur d?autres diplômes Cédric Dziubanowski, inspecteur d?académie inspecteur pédagogique régional sciences et techniques industrielles, académie de Nantes Guillaume Le-Guern, profe ...
Date
:
06-12-2018
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FeeBat : Conclusions
Description
:
Travaux à prévoir par académie et pistes d?évolution Jean-Michel Schmitt, inspecteur général de l?éducation nationale, groupe sciences et techniques industrielles Cédric Dziubanowski, chargé de mission nationale pour le bâtiment et les travaux publics (BTP), inspecteur d?académie - inspecteur pédago ...
Date
:
06-12-2018
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FeeBat : Études de cas de trois rénovations énergétiques et besoins en compétences nouvelles
Description
:
Logements collectifs Charles Arquin, responsable du pôle rénovation chez Pouget Consultants bureau d?études thermiques, Paris Maison Individuelle Manuel Adam, dirigeant chez Énergie Durable Maîtrisée (EDM), Hérouville-Saint-Clair, Calvados, Bâtiment tertiaire Nathalie Tchang, directrice associée c ...
Date
:
06-12-2018
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FeeBat : Point sur les besoins en ressources pédagogiques et pistes de ressources qui pourraient être produites
Description
:
Présentation des résultats de l?enquête menée par le CAFOC de Nantes Gérer et diffuser des ressources pédagogiques Immersion virtuelle dans un bâtiment en rénovation «Module 0» intégrant les problématiques énergétiques du bâtiment pour les formations en cours de rénovation Jean-Michel Schmitt, inspe ...
Date
:
06-12-2018
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Feebat : Point sur les évolutions des pratiques pédagogiques innovantes
Description
:
Approche de l?apprentissage hybride (blended-learning) dans le cadre d?une réflexion sur la pédagogie enrichie par le numérique Pierre Billet, conseiller à la formation continue auprès du délégué académique à la formation professionnelle initiale et continue, académie de Dijon Xavier Blay, directeur ...
Date
:
06-12-2018
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FeeBat : restitution des synthèses de chacun des ateliers.
Description
:
Atelier 1 : Échanges sur les montages organisationnels et sur l?identification du niveau d?implication des différentes académies : Délégués académiques aux formations professionnelles initiales et continues (DAFPIC) et leurs collaborateurs Atelier 2 : État des besoins spécifiques aux différentes fo ...
Date
:
06-12-2018
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FeeBat : Retour d'expérience d'une démarche exemplaire dans l'académie de Caen
Description
:
Projet 2N2E Christine Loiseaux, conseillère en formation continue, académie de Caen.
Date
:
06-12-2018
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FeeBat : Retour d'expérience d'une démarche exemplaire dans l'académie de Nantes
Description
:
Projet PRO FAN Philippe Radigois, inspecteur de l?éducation nationale enseignement technique et général sciences et techniques industrielles, académie de Nantes
Date
:
06-12-2018
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