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Intelligence artificielle : apprentissage, représentation
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Canal-u.fr
« es-tu vivant? » interagir avec des humains, interagir avec des machines
Description
:
Table ronde organisée à l'occasion de la Nuit des Idées 2020. Présentation A l?heure où les intelligences artificielles et des avatars remplacent les automates des centres d?appel et où les services sont de plus en plus exécutés par des robots, il devient parfois difficile de distinguer au premier ...
Date
:
02-04-2020
Format
:
video/mp4
Thème
:
Informatique, Théorie de la connaissance, Éducation, Ingénierie et activités connexes, Généralités - Sciences fondamentales
Type de la ressource pédagogique
:
cours / présentation
Niveau
:
enseignement supérieur
UNIT
À propos de l?apprentissage des robots
Description
:
Difficile d?imaginer des robots capables d?apprendre de nouveaux savoir-faire comme le feraient des bébés... Pourtant, Pierre-Yves Oudeyer, chercheur en robotique comportementale et sociale, le conçoit.
Date
:
23-01-2009
Format
:
Document HTML
Auteur
:
Oudeyer Pierre-Yves, Jongwane Joanna
Thème
:
Informatique
Type de la ressource pédagogique
:
cours / présentation, démonstration
Niveau
:
enseignement supérieur
Public
:
apprenant
UNIT
À propos de l?intelligence artificielle
Description
:
Une machine peut-elle être intelligente ? C?est la question à laquelle tente de répondre Jean-Paul Haton, l?un des spécialistes français de l?intelligence artificielle.
Date
:
20-11-2007
Format
:
Document HTML
Auteur
:
Haton Jean-Paul, Jongwane Joanna
Thème
:
Informatique
Type de la ressource pédagogique
:
cours / présentation, démonstration
Niveau
:
enseignement supérieur
Public
:
apprenant
Canal-u.fr
Biological Networks Entropies: examples in neural, genetic and social networks
Description
:
The networks used in biological applications at different scales (molecular, cellular and populational) are of different types, genetic, neuronal, and social, but they share the same dynamical concepts, the notion of intercation graph G(J) associated to their Jacobian matrix J, and also the concepts ...
Date
:
24-05-2018
Format
:
video/mp4
Auteur
:
DEMONGEOT Jacques
Thème
:
Informatique, Sciences de la vie, Biologie, Biochimie, Ecologie
Type de la ressource pédagogique
:
cours / présentation
Niveau
:
master, doctorat
Canal-u.fr
Christophe Prochasson présente la 4e édition de la Rentrée sciences humaines avec Librest
Description
:
Le réseau Librest, Lalibrairie.com, l?EHESS et les Éditions de l?EHESS sont heureux de vous inviter à la Rentrée sciences humaines le jeudi 14 novembre 2019 à 19h Le numérique, une révolution sociétale ? Internet, algorithmes, smartphone, intelligence artificielle, Big Data, l?arrivée du numériqu ...
Date
:
21-10-2019
Format
:
video/mp4
Auteur
:
PROCHASSON Christophe
Thème
:
Informatique, Sciences économiques
Type de la ressource pédagogique
:
cours / présentation
Niveau
:
enseignement supérieur
UNIT
Comment désigner le vainqueur d?une élection ?
Description
:
Étant donnés un ensemble de candidats et un ensemble de votants, déterminer un candidat préféré collectivement n?est pas aussi trivial que nos habitudes pourraient nous le laisser penser.
Date
:
12-12-2016
Format
:
Document HTML
Auteur
:
Lang Jérôme
Thème
:
Informatique
Type de la ressource pédagogique
:
cours / présentation, démonstration
Niveau
:
enseignement supérieur
Public
:
apprenant
UNIT
Comment évaluer les bénéfices nets des solutions d?IA pour l?environnement ?
Description
:
L?intelligence artificielle (IA) est aujourd?hui souvent considérée comme un des outils à utiliser pour résoudre les problèmes environnementaux. En particulier, elle pourrait permettre de réduire les émissions de gaz à effet de serre (GES) dans plusieurs secteurs comme l'agriculture ou les transport ...
Date
:
22-11-2022
Format
:
Document HTML
Thème
:
Informatique, Sciences de la terre, Géologie
Type de la ressource pédagogique
:
cours / présentation, démonstration
Niveau
:
enseignement supérieur
Public
:
apprenant
Canal-u.fr
Comprendre les origines de la pensée : du big data sur des images cérébrales
Description
:
Comment reconnaissons-nous quelqu?un ?? Comment le cerveau manipule-t-il les nombres ? Les neurosciences cognitives cherchent à comprendre comment les pensées et processus mentaux émergent des millions de neurones de notre cerveau. L?accumulation d?images de fonctionnement du cerveau fournit de ...
Date
:
29-09-2016
Format
:
video/mp4
Auteur
:
VAROQUAUX Gaël
Thème
:
Informatique
Type de la ressource pédagogique
:
cours / présentation
Niveau
:
enseignement supérieur
UNIT
Fouille de données
Description
:
Toutes les entreprises collectent et stockent de grandes quantités de données. Ces mégabases de données, qui ne cessent d'augmenter jour après jour, sont peu exploitées, alors qu'elles cachent de connaissances décisives face au marché et à la concurrence. Pour combler ce besoin, une nouvelle industr ...
Date
:
16-07-2004
Format
:
Document HTML, Document PDF
Auteur
:
Leray Philippe, Rakotomamonjy Alain
Thème
:
Informatique
Type de la ressource pédagogique
:
cours / présentation, exercice, expérience, outil
Niveau
:
enseignement supérieur
Public
:
apprenant
Canal-u.fr
Imagerie et Intelligence artificielle
Description
:
Over the past ten years, Bio-Imaging translational research has experienced an unprecedented expansion: ten years of challenges, collaborations, success stories and significant advances, thanks to the combination of various approaches and disciplines. To celebrate the anniversary of the LabE ...
Date
:
05-11-2020
Format
:
video/mp4
Thème
:
Informatique, Médecine et santé
Type de la ressource pédagogique
:
cours / présentation
Niveau
:
enseignement supérieur
Canal-u.fr
Intelligence artificielle et reconnaissance visuelle
Description
:
L'intelligence artificielle est annoncée partout comme une révolution scientifique. Derrière ce terme marketing se cache une réalité plus pragmatique dans un contexte où les données de toutes sortes prolifèrent, que ce soit visuelles, génomiques, textuelles, audio, ou scientifiques. L'apprentissage ...
Date
:
15-02-2017
Format
:
video/mp4
Auteur
:
MAIRAL Julien
Thème
:
Informatique
Type de la ressource pédagogique
:
cours / présentation
Niveau
:
formation continue
UNIT
Introduction à l'apprentissage statistique
Description
:
RASMA), à Franceville (Gabon) en janvier 2008. Le cours commence par présenter l'apprentissage automatique, puis sa formalisation statistique, en insistant sur les différents enjeux : consistance des algorithmes, vitesses de convergence, etc. Une grande partie du cours se focalise sur la minimisation du risque empirique et sur la théorie de Vapnik Chervonenkis, sans pour autant se limiter au cas de la discrimination entre deux classes. La dernière partie du cours est dédiée à la minimisation d'un coût différent du risque empirique, en particulier quand ce coût inclut un terme de régularisation.">Ce cours est une introduction à la théorie de l'apprentissage et à ses principaux résultats, destinée à des doctorants et chercheurs en statistiques. Il a été donné dans le cadre du premier Workshop du Réseau Africain de Statistique Mathématique et ses Applications (
Date
:
01-12-2008
Format
:
Document PDF
Auteur
:
Rossi Fabrice
Thème
:
Informatique, Mathématiques
Type de la ressource pédagogique
:
cours / présentation
Niveau
:
doctorat
Public
:
apprenant
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