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interaction fluide-structure
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UNIT
Le son des timbales
Description
:
Quels sont les phénomènes physiques qui déterminent les qualités musicales d?un son ? Pour le savoir, les acousticiens élaborent de nouvelles techniques numériques, où l?on simule les vibrations de l?instrument et celles de l?air environnant.
Date
:
03-08-2006
Format
:
Document HTML
Auteur
:
Chaigne Antoine, Joly Patrick, Rhaouti Leïla
Thème
:
Systèmes, Physique, Mécanique, Optique, Electromagnetisme, Métrologie
Type de la ressource pédagogique
:
cours / présentation, démonstration
Niveau
:
enseignement supérieur
Public
:
apprenant
UNIT
Rayonnement acoustique de structures en fluides lourds et légers : Couplage vibroacoustique par coïncidences spatiales. (Vibroacoustique)
Description
:
Cette animation a pour but de montrer le rayonnement ou non d?une onde vibratoire de flexion par coïncidence spatiale. Il est possible de choisir la fréquence souhaitée en cliquant à l?endroit adéquat sur la figure.
Date
:
05-06-2012
Format
:
Document HTML
Auteur
:
Pascal Jean-Claude, Pezerat Charles
Thème
:
Physique, Mécanique, Optique, Electromagnetisme, Métrologie, Ingénierie et activités connexes
Type de la ressource pédagogique
:
cours / présentation, animation
Niveau
:
enseignement supérieur, master, formation professionnelle
Public
:
apprenant, enseignant
UNIT
Vibroacoustique : ensemble des ressources
Description
:
Le projet "Vibroacoustique" est un ensemble de ressources numériques de cours spécifiques à ce sous domaine de l?Acoustique. Ce domaine particulier de la vibroacoustique est une composante essentielle des sciences de l?ingénieur mécanicien. Elle est nécessaire à la formation pour la réduction du bru ...
Date
:
05-06-2012
Format
:
Document HTML, Document Flash
Auteur
:
Guyader Jean-Louis, Pezerat Charles, Ouisse Morvan, Pascal Jean-Claude, Maxit Laurent, Totaro Nicolas
Thème
:
Physique, Mécanique, Optique, Electromagnetisme, Métrologie, Ingénierie et activités connexes
Type de la ressource pédagogique
:
cours / présentation, animation, liste de références
Niveau
:
enseignement supérieur, master, formation professionnelle
Public
:
apprenant, enseignant
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