Ressource pédagogique : Le laser : Fondamentaux. (Optique Pour l'Ingénieur : Lasers et optique non linéaire)

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Après un historique, nous abordons les principes de l'interaction entre la lumière et la matière et les conditions qui mènent à l'amplification de lumière. Nous traitons ensuite l'oscillateur laser qui est l'association d'une cavité résonnante et d'un milieu amplificateur de lumière. Nous décrivons ...
Mots-clés :
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cours / présentation, exercice - Date de création : 01-05-2007
Auteur(s) : François BALEMBOIS;François, Sébastien FORGET;Sébastien
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Présentation de: Le laser : Fondamentaux. (Optique Pour l'Ingénieur : Lasers et optique non linéaire)

Informations pratiques sur cette ressource

Français
Type pédagogique : cours / présentation, exercice
Durée d'apprentissage : 7 heures
Niveau : enseignement supérieur
Langue de l'apprenant : Français
Contenu : texte, image, ressource interactive
Public(s) cible(s) : apprenant, enseignant
Document : Document HTML
Age attendu de l'utilisateur : 18 ans et +
Difficulté : facile
Droits : pas libre de droits, gratuit
Ces ressources sont la copropriété de l'Université du Mans et d'UNIT. Leur utilisation est autorisée dans les limites de la licence GPL Free Documentation http://www.gnu.org/copyleft/fdl.html

Description de la ressource pédagogique

Description (résumé)

Après un historique, nous abordons les principes de l'interaction entre la lumière et la matière et les conditions qui mènent à l'amplification de lumière. Nous traitons ensuite l'oscillateur laser qui est l'association d'une cavité résonnante et d'un milieu amplificateur de lumière. Nous décrivons enfin les dispositifs qui se trouvent derrière le mot de « laser » : oscillateurs et amplificateurs, lasers solide, liquide (colorants) ou gazeux.

  • Granularité : cours
  • Structure : hiérarchique

"Domaine(s)" et indice(s) Dewey

  • Optique appliquée : Laser, à solides, à fluides, à gaz, chimiques et à colorants (621.366)

Thème(s)

Informations pédagogiques

  • Proposition d'utilisation : Savoir sur quels principes fonctionne un laser surtout dans une perspective « utilisateur »
  • Activité induite : apprendre, s'exercer

Informations techniques sur cette ressource pédagogique

  • Configuration conseillée : Pour une lecture optimale du grain, nous vous conseillons l'utilisation du navigateur Firefox et une résolution d'écran 1280*1024.

Intervenants, édition et diffusion

Intervenants

Créateur(s) de la métadonnée : Postec npostec;Postec
Validateur(s) de la métadonnée : Sylvain Duranton;Sylvain

Editeur(s)

Diffusion

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AUTEUR(S)

  • François BALEMBOIS;François
    Institut d'Optique Graduate School
  • Sébastien FORGET;Sébastien
    Université Paris XIII

ÉDITION

Université du Maine, Le Mans - Laval

UNIT

Université du Maine, Le Mans - Laval

Université du Maine, Le Mans - Laval

EN SAVOIR PLUS

  • Identifiant de la fiche
    http://ori.unit-c.fr/uid/unit-ori-wf-1-543
  • Identifiant
    unit-ori-wf-1-543
  • Statut de la fiche
    final
  • Schéma de la métadonnée
  • Entrepôt d'origine
    UNIT