Ressource pédagogique : Les reconnaissances de sols (Géotechnique routière respectueuse de l'environnement)

Module 2 de l'ensemble pédagogique multimédia consacré à la géotechnique routière. Ce cours permet d'expliciter la démarche et les méthodes d'investigation pour le repérage de la nature géologique et des caractéristiques des terrains afin de mettre en évidence d'éventuels risques. ...
cours / présentation, exercice, autoévaluation, questionnaire, animation - Date de création : 18-03-2011
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Présentation de: Les reconnaissances de sols (Géotechnique routière respectueuse de l'environnement)

Informations pratiques sur cette ressource

Français
Type pédagogique : cours / présentation, exercice, autoévaluation, questionnaire, animation
Durée d'apprentissage : 4 heures 30 minutes
Niveau : enseignement supérieur, formation professionnelle, licence
Langue de l'apprenant : Français
Contenu : texte, image, ressource interactive
Public(s) cible(s) : apprenant, enseignant, gestionnaire
Document : Document HTML, Document PDF
Difficulté : facile
Droits : pas libre de droits, gratuit
Ces ressources d'enseignement sont la propriété, à parts égales, d’UNIT et de l'ENTE. Ils sont régis par la licence logicielle GPL, dans sa version française CeCILL : www.cecill.info/licences/Licence_CeCILL-V1_VF.pdf

Description de la ressource pédagogique

Description (résumé)

Module 2 de l'ensemble pédagogique multimédia consacré à la géotechnique routière. Ce cours permet d'expliciter la démarche et les méthodes d'investigation pour le repérage de la nature géologique et des caractéristiques des terrains afin de mettre en évidence d'éventuels risques.

  • Granularité : module
  • Structure : en réseau

"Domaine(s)" et indice(s) Dewey

  • Technologies des chemins de fer et des routes (625)
  • Technique de la construction : Technique des fondations et géotechnique (624.15)

Thème(s)

Informations pédagogiques

  • Proposition d'utilisation : Formateurs : Ressources exploitables (tout ou partie) selon le scénario retenu par le formateur en présentiel ou à distance. Apprenants : auto-formation
  • Activité induite : s'auto-former, apprendre

Intervenants, édition et diffusion

Intervenants

Contributeur(s) : Carole Portillo
Créateur(s) de la métadonnée : Fred Portet
Validateur(s) de la métadonnée : Sylvain Duranton

Editeur(s)

Diffusion

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AUTEUR(S)

  • Fred Portet
    Ecole Nationale des Techniciens de l'Equipement d'Aix
  • Olivier Noel
    Ecole Nationale des Techniciens de l'Equipement d'Aix
  • Sylvie Nicaise
    Laboratoire du CETE Méditerranée
  • Mathieu Vermeulen
    Ecole des Mines de Douai
  • Mathieu Vermeulen
    Ecole des Mines de Douai

ÉDITION

ENTE d'Aix en Provence

UNIT

EN SAVOIR PLUS

  • Identifiant de la fiche
    http://ori.unit-c.fr/uid/unit-ori-wf-1-5187
  • Identifiant
    unit-ori-wf-1-5187
  • Schéma de la métadonnée
  • Entrepôt d'origine
    UNIT
  • Date de publication
    05-03-2012