Ressource pédagogique : Roundtable discussion about Critical Listening and Technical Ear Training

Dr. Paul Thompson (Leeds-Beckett University, UK) and James Clemens-Seely (Banff Centre, Alberta) explore differing viewpoints on the benefits and limitations of using ?Technical Ear Training? (TET) modules to train as a sound engineer. Facilitated by Kelsey Taylor (University of Lethbridge, Alberta)...
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cours / présentation - Date de création : 11-11-2020
Auteur(s) : Paul THOMPSON, James CLEMENS-SEELY, Kelsey TAYLOR
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Présentation de: Roundtable discussion about Critical Listening and Technical Ear Training

Informations pratiques sur cette ressource

Anglais
Type pédagogique : cours / présentation
Niveau : enseignement supérieur
Durée d'exécution : 50 minutes 49 secondes
Contenu : image en mouvement
Document : video/mp4
Taille : 224.08 Mo
Droits : libre de droits, gratuit
Droits réservés à l'éditeur et aux auteurs.

Description de la ressource pédagogique

Description (résumé)

Dr. Paul Thompson (Leeds-Beckett University, UK) and James Clemens-Seely (Banff Centre, Alberta) explore differing viewpoints on the benefits and limitations of using ?Technical Ear Training? (TET) modules to train as a sound engineer. Facilitated by Kelsey Taylor (University of Lethbridge, Alberta), this round table highlights Clemens-Seely?s teaching strategies that promote TET, and Thompson?s preference for other approaches of critical listening in a learning environment. Sharing pedagogical methods and audio education thoughts, the panelists address anti-education feelings in the audio industry and discuss to which extend TET can actually help audio students to create better music.  

"Domaine(s)" et indice(s) Dewey

  • Musique (780)
  • Éducation (éducation de base, enseignement, enseignement public, instruction, ouvrages généraux, ouvrages, interdisciplinaires, sciences de l'éducation) (370)

Intervenants, édition et diffusion

Intervenants

Fournisseur(s) de contenus : Kelsey TAYLOR

Diffusion

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AUTEUR(S)

  • Paul THOMPSON
  • James CLEMENS-SEELY
  • Kelsey TAYLOR

EN SAVOIR PLUS

  • Identifiant de la fiche
    59237
  • Identifiant
    oai:canal-u.fr:59237
  • Schéma de la métadonnée
  • Entrepôt d'origine
    Canal-u.fr