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<title><string language="fre"><![CDATA[Epistémologie de l'informatique et applications]]></string></title>
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<string language="fre"><![CDATA[ Aujourd'hui, le computer est au coeur des techniques de
conception comme de représentation et de formalisation dans les
sciences et dans les techniques contemporaines. L'informatique passe à
la fois pour une discipline-fondement et une discipline-carrefour. Il
est donc important de réfléchir de temps à autre à sa nature et à ses
potentialités, au moins théoriques. Dans cette perspective, cette
conférence tentera d'abord d’ébaucher une caractérisation de ce qu'est
l'informatique dans sa forme la plus générale pour en venir ensuite
aux applications que permet une telle caractérisation. Nous montrerons
en particulier que cette caractérisation présente l’avantage de
permettre de distinguer entre différents types de simulation :
notamment entre émulation et simulation, puis entre simulation
numérique et simulation informatique. En suite de quoi, certaines
questions de principe sur la simulabilité du vivant, de l’esprit, du
cerveau, etc., pourront alors non pas être résolues, bien entendu,
mais au moins posées avec plus de clarté et de discernement. Le
rapport entre langage humain et informatique pourra également être
partiellement éclairci.
Cette conférence a été donnée dans le cadre du groupe IDEES  (Informatique: Didactique et Enseignement) du Loria
L'option d'informatique et sciences du numérique ouvre cette année au
bacalauréat. A l'opposé du B2I et C2I, l'objectif est de transmettre
les bases de notre science. Après l'introduction de l'algorithmique
dans les programmes de mathématiques au lycée, c'est un nouveau pas
vers l'enseignement de l'informatique à tous.
Cette démocratisation impose de faire évoluer l'enseignement de
l'informatique : les formations visant les futurs spécialistes en
place dans le supérieur ne sont pas adaptées à la formation de tous
les citoyens de demain. Il faut revoir le contenu de nos
enseignements, et peut-être également nos pratiques pédagogiques. Cela
passe nécessairement par une (re)définition des fondements de notre
science et ce qu'il est important de transmettre dans ce nouveau
cadre.
 
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<keyword><string language="fre"><![CDATA[enseignement de l'informatique]]></string></keyword><keyword><string language="fre"><![CDATA[sciences du numérique]]></string></keyword><keyword><string language="fre"><![CDATA[epistémologie de l'informatique]]></string></keyword>
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FN:Franck VARENNE
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NOTE:Franck Varenne, ingénieur de l’Ecole Supérieure d’Electricité, certifié de philosophie, docteur en Histoire des Sciences, est actuellement Maître de Conférences en philosophie de la connaissance à l’Université de Rouen. Il est auteur du livre Qu'est-ce-que l'informatique, vrin 2009 (Chemins Philosophiques) 
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FN:Martin QUINSON
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NOTE:Après un Doctorat sur la "D écouverte automatique des caract éristiques et capacit és d'une plate-forme de calcul distribué", Martin Quinson est devenu maî tre de conf érences à l'Universit e de Lorraine et comme chercheur , fait partie de l'équipe EDGE (Expérimentations et calculs distribués à grande échelle) du Loria&nbsp; 
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FN:LORIA - Laboratoire Lorrain de Recherche en Informatique et ses Applications
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