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Free Web Designing Software2'58" - Chloé Mauroy - Directrice des études INSA Toulouse
La mise en place de l’approche par compétences est faite au sein de groupes de travail et de consolidations des conclusions au niveau global. La direction organise également le développement en continue d’un outil maison basé sur l’ADN de l’école.
1'35" - Philippe Picouet - Directeur délégué des formation IMT Atlantique
L’établissement coordonne l’intégration des 14 compétences et affine avec les remontées des équipes pédagogiques qui restent quand même assez disciplinaires, malgré une volonté de développer l’interdisciplinarité.
2'18" - Philippe Picouet - Directeur délégué des formation IMT Atlantique
La mise en place de l’approche par compétence à l’IMT Atlantique est marquée par l’embauche de conseillers pédagogiques pour constituer une équipe soutien à la fois apte à répondre aux besoins et aux questions des enseignants et à la fois en mesure d’organiser des formations appropriées.
0'46" - David Fasani - Coordonnateur cellule d'innovation pédagogique et numérique ICAM Nantes
La mise en oeuvre de l’approche par compétences implique un travail d’équipe permanent sur la formalisation des blocs de compétences, très dynamiques par essence.
1'22" - David Fasani - Coordonnateur cellule d'innovation pédagogique et numérique ICAM Nantes
La politique de l’ICAM est d’harmoniser les ressources numériques de formation afin de dispenser l’ensemble des sites du groupe, en métropole mais également outre mer, une formation quasi identique.
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