<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<sc:item xmlns:sc="http://www.utc.fr/ics/scenari/v3/core"><of:page xmlns:of="scpf.org:office" xmlns:sp="http://www.utc.fr/ics/scenari/v3/primitive" xmlns:sc="http://www.utc.fr/ics/scenari/v3/core"><of:pageM><sp:title>Conclusion</sp:title></of:pageM><sp:main><of:section><of:sectionM><sp:title>Conclusion</sp:title></of:sectionM><sp:content><of:fragment><sp:info><of:block><of:blockM/><sp:co><of:flow><sp:txt><of:txt><sc:para xml:space="preserve" sc:id="t3">En prenant un rôle central, la modélisation et la simulation deviennent professionnelles, impliquant une adaptation des utilisateurs et du système éducatif. Cette mutation opérée dans le domaine des éléments finis commence à se propager en mécatronique.</sc:para></of:txt></sp:txt></of:flow></sp:co></of:block></sp:info></of:fragment></sp:content></of:section></sp:main></of:page></sc:item>